Este módulo apresentará estratégias gerais para fazer com que os alunos respondam a perguntas abertas para a turma toda: Perguntas para a Turma Toda. Estas estratégias podem ajudá-lo, como professor, a ser mais criativo nos tipos de perguntas que faz e podem ajudar a revelar o conhecimento prévio dos alunos, especialmente na introdução de um novo tópico.

Neste módulo, você aprenderá como fazer perguntas de previsão pontuais e como ajudar a estruturar as respostas dos alunos por meio do uso de uma folha estruturada (chamada Folha de Previsão) e de discussões em pares e em grupo: Aulas Interativas com Demonstrações. Esta estratégia é especialmente eficaz para focar o pensamento dos alunos em conceitos específicos e ajudá-los a refletir sobre o seu próprio pensamento.

Este módulo irá apresentá-lo a como escrever perguntas de múltipla escolha de maneira eficaz para promover o pensamento crítico: Questões Conceituais. Essas questões podem incluir previsões abertas, casos contrastantes, ordenação e classificação de casos e interpretação de representações, entre outros. No entanto, em todos os casos, estas questões são elaboradas de forma a permitir que os alunos votem e participem na instrução em pares.

Neste módulo, você criará duas atividades para toda a turma usando duas das três estratégias revisadas neste curso: Perguntas para a Turma Toda, Aulas Interativas com Demonstrações, e Questões Conceituais.

Neste módulo final, pediremos que você reflita sobre suas conquistas e identifique espaço para melhorias, forneça feedback sobre este curso e compartilhamos informações sobre como baixar seu certificado depois de concluir todos os requisitos.